为乡村振兴积聚人才力量
——滕州市开展农村和城市社区“两委”成员专科学历教育综述
发表时间:
2018年11月06日 10:36
来源:
灯塔-党建在线
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为乡村振兴积聚人才力量
“回去后，我们村也得借鉴这里种植牛蒡的方法，试着把山药架起来种植，提高村民的收益。”在临沂市兰陵县代村国家农业公园，滕州市学历教育2016级学员、东郭镇朱洼村党支部书记徐然看到牛蒡采用“长管”种植模式、便于日常管理和收获时，深有感触地说。
临沂市兰陵县代村发展现代农业教学现场
近日，滕州市组织2016级学员分三批赴泰安市宁阳县、济南市历下区和临沂市平邑县、沂南县、兰陵县围绕红色主题教育、乡村振兴战略、发展壮大村级集体经济等内容进行体验式实践教学。学员们边看边议，带着目的听、带着问题学，纷纷表示实践教学活动受益很大，提升了党性修养，增强了工作能力，达到了借他山之石、琢己身之玉的效果。
泰安市宁阳县文庙街道吴村集体增收教学现场
泰安市宁阳县堽城镇辛安村集体增收教学现场
济南市历下区解放路街道历山路社区社区服务教学现场
济南市历下区文化东路街道和平路社区社区服务教学现场
为进一步加强基层干部队伍建设，提高村级“两委”干部的综合素质和履职能力，自2015年起，省委组织部面向全省农村和城市社区“两委”成员开展专科学历教育，实施素质提升工程。滕州市按照省、枣庄市统一部署，经过动员部署、宣传发动、推荐报名、审核公示、精心备考、公开考试等程序，2016级、2017级共招收学员376名。2018级又计划招收学员100名，学员总数在全省县级最多。
开班仪式
严肃考风考纪
坚持办学原则 党性教育贯穿始终
在临沂市平邑县九间棚村和沂南县孟良崮战役纪念馆的实践教学中，学员们被“团结奋斗、顽强拼搏、坚韧不拔、艰苦创业”的九间棚精神和“沂蒙红嫂”的感人事迹深深震撼。“人民群众永远是我们党执政的力量源泉，只有依靠群众，向九间棚人一样拼搏实干，才能对得起党员群众对我们的信任。”2016级学员、龙阳镇李沙土村党支部的张静在实践学习后写下了这样一段心得体会。
临沂市平邑县九间棚村党性教育教学现场
临沂市沂南县孟良崮战役纪念馆党性教育教学现场
滕州市坚持把党性教育贯穿学历教育工作始终，把习近平新时代中国特色社会主义思想、党的十九大精神、党章党规作为必学课程，引导学员在“两学一做”学习教育中做表率当模范，始终树牢“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“四个服从”“两个坚决维护”。定期安排党校教师、地方党史专家、基层党组织书记为学员讲党课，把滕州国防科技教育基地、羊庄镇省级党史教育基地、滕州市党员干部党性教育基地、龙湖精神党员干部党性教育基地、北沙河惨案纪念馆等5处党性教育基地作为教学基地，让学员在课堂内外砥砺党性修养、锤炼优良作风。
滕州市党性教育、学历教育实践基地
发挥办学优势 实践教学标准高
滕州市作为全省学员人数最多的县区，积极发挥办学规模大的优势，把办学经费科学统筹调配，将教学从教室延伸到田间地头、工作现场。建立了张汪镇大宗村、洪绪镇金庄农场、姜屯镇沙东村、南沙河镇北池村、龙泉街道科圣路社区、银钟里社区、善南街道清华园社区等10余处村（社区）工作一线实践教学基地，同时将周边省、市、县教学基地和工作典型纳入实践教学整体谋划。每次实践教学前，先请实践教学基地负责同志讲解基地建设背景、运作模式等内容，并提出实践教学问题；然后组织学员带着问题深入基地工作一线进行研讨式教学，达到了学深学透、入脑入心的效果。截至目前，先后组织开展实践教学11批次，让学员到一线强党性、看发展、学方法，开阔了视野，提升了能力。
在姜屯镇沙东村、南沙河镇北池村开展实践教学
在龙泉街道科圣路社区、善南街道清华园社区开展实践教学
结合办学特点 日常教学方法活
“做社区工作，要干部带头，引领党员，发动群众，构建‘小社区，大服务’的工作格局”。在学历教育班上，邀请到了省“干事创业好书记”、龙泉街道滨江国际花苑社区党支部书记王腾为学员们作社区工作专题报告。
“听了王书记的报告，让我们的学习更有了针对性，做社区工作有了现成的经验和方法，我们也要发挥党员群众的力量，成立志愿服务队，让社区事务人人参与。”荆河街道平等社区党支部书记李登云说。
为了让学员学有所获、即学即用，滕州市充分考虑办学特点，结合学员需求，灵活教学方式方法，借鉴党员干部培训理念，开展模块化和专题化教学，在配强常规课程教师队伍的基础上，聘请农业、经济、社区管理、维稳等方面的领导、专家、教师和工作实绩突出的村级党支部书记到校举办专题讲座，将乡村振兴、农村产权制度改革、环境保护、信访维稳、农村电商、“灯塔”平台运行等村级日常工作融入教学课程，促进学用转化，让教学更接地气、更加实用。
省委表彰的“担当作为好书记”龙泉街道滨江社区党支部书记王腾为学员做报告
省委表彰的“担当作为好书记”级索镇水磨庄村党支部书记何庆忠为学员做报告
注重办学实效 跟踪培养措施实
滕州市坚持把对学员的跟踪培养作为重要一环，确保学历教育成果真正转化为推进村级发展的“助推器”。
在南沙河镇南街村，2016级学员、村党支部书记薛维振正和村干部一起研究，依托商业街发展物业经济，探索增加村集体经济收入的新路子。“在学历班学习，不仅开阔了我的思维，找到了增加村集体经济收入的新方法，镇里还安排一名干部帮助我，对我的成长帮助很大。”在2017年村“两委”换届中，薛维振不仅连任党支部书记，还新当选为村委会主任。
多元化教学
为加强对学员的跟踪培养，滕州市对每位学员学习情况、日常工作表现、评先树优情况等情况进行调查摸底，综合研判分析，每个班明确5至8名学员，镇街、学校联合进行重点培养，确定一名镇街干部对口帮包，跟踪了解思想，帮助解决问题，促进学员快速成长，为村级班子培养了一批优秀后备人才。同时，采取全程纪实、分类跟踪的办法，对学员综合表现进行量化管理，根据量化结果对个人、班级和镇（街）分别进行评比排队，对排名靠后的个人和镇（街）及时进行提醒通报，形成了比学赶帮超的浓厚氛围。（中共滕州市委组织部）
