​　　升工程，将其与党史学习教育紧密结合，把党史学习教育、支部建设提升工程融入日常教学，融入德育实践，融入作风建设，使党建品牌提升的过程成为不断提高学校办学质量、全面展示党员干部先进性的过程，真正激活党建品牌引领风尚、服务师生、推动发展的强大作用，切实成为学校健康发展的“领航标”。学校党组织先后被评为“枣庄市先进基层党组织”“枣庄市基层党建示范点”“市中区十佳基层党建示范点”。

　　“党建＋示范”再强化，在学习中提高政治站位，为抓好意识形态工作描绘“领航标”

　　拓展“三会一课”示范平台，通过创新学习党史主题、优化党史学习内容、创新学习教育实践方式，凸显支委们在各自党小组里、在每一次主题活动中的示范角色，引领每一位党员成为“三会一课”学习的主人，乐在其中，积极投入；擦亮“学习强国”学习活动的示范价值，学校将学习表现纳入师德量化，规定每人每天的学习最低分数，并坚持每天提醒机制，正向引领和反向督促同步发力提高整体学习效果，5位支委自觉树立带头意识；激活“学习宣传”示范效应，学校领导干部主动参与宣传报道工作，《擦亮中小学思政课“亲切的面孔”》《“发型漫画”勾画出校园德育“新姿态”》《抓实校园“党建+”，激活德育“新引擎”》等几十篇稿件先后在《中国教育报》《基础教育参考》《教师报》等主流刊物发表，用自己的视角阐述个人学习感悟、展现校园实践特色的同时也做出了鲜活的示范……党支部带领全体党员、教师扎实推进党史学习教育，系统学习习近平新时代中国特色社会主义思想、党的十九大精神及全国教育大会精神等，落实“两个维护”，增强“四个意识”，坚定“四个自信”，强化了党员、教师的自我教育，拓展了“理论宽度”，提高了政治站位。

　　“党建＋实践”再深入，在担当中履行育人职责，为落实立德树人任务筑牢“领航标”

　　扎实推进党史学习教育，巩固深化“不忘初心、牢记使命”主题教育成果，带动全体教师积极投身学校教育改革，切实将立德树人根本任务落到实处。成立党员名师工作室，坚持支部委员帮包学科教研组机制，推行党员教师戴党徽上岗制度，要求党员教师带头落实常规管理，带头提高课堂效率，带头攻关科研课题，带动师能提升。党员教师坚持率先在每学期的“达标课”、“研讨课”、“把关课”中一显身手，课前精心设计教学，课堂上激情飞扬，声情并茂，充分激发和调动学生的学习兴趣。师生互动性强，课堂气氛轻松和谐，不断为其他教师提供学习的范本和参考。为落实好“万师访万家”工作目标，支委主动帮包年级组，全程开展“陪同家访行动”，并主动开展“电话回访活动”，及时了解教师与学生家庭的沟通效果，把学校的关注精准传达给每一位学生家长。坚持在教学一线优秀教师中发展党员，健全“双培双带”机制，对教学一线表现突出的青年教师积极引导、重点培养，发挥好本学科组党员教师的示范作用，激励他们，吸引他们，特别是疫情防控期间，党员干部主动“靠前一步”，带头做好常态化防控工作的每一个环节，示范做好精细化防控管理的每一个细节，在疫情防控实践中自觉锤炼党性，让党旗在校园抗击疫情一线高高飘扬。将师德目标融入每周例会的“读师德名著，品教育人生”聊书活动、融入每次主题党日的“党员就是标杆”微党课，让优秀党员、骨干教师登上讲台，说自己师德追求，讲校园师德故事，引导全体教职工努力做师德建设标兵、立德树人表率。

　　“党建＋体验”再优化，在创新中擦亮德育主题，为落实红色基因教育夯实“领航标”

　　扣好人生的第一粒扣子至关重要，在培养中国特色社会主义事业的建设者和接班人的教育实践中党的领导发挥着核心引领作用。学校从“红色校园文化”建设入手,开辟了校史文化长廊、英雄人物长廊、班级红色经典诵读角,让学校处处充满“红色精神”,让学生随时随地可以学习历史、敬畏历史；开展党史进课堂活动,教材中的党史教育篇目成为学生“学党史、感党恩、跟党走”的鲜活话题，讲课文中的党史故事，谈课文中的党史人物，论课文中的党史事件，已经悄然成为最亮丽的课堂实践，坚持每周举行国旗下讲话、每月举办红色主题活动、每年到红色教育基地参观等系列活动，开展“一颗红心向着党”优秀少先队员评选活动，上好“红领巾学习十九大，争做新时代好队员”主题班队会，让学生了解家乡的发展成就，激发他们实现中国梦、建设美好家乡热情；开展好“党旗下成长”主题活动，用好“日行一善”成长积分卡，拓展校内德育社团平台，深化“扬善教育”德育品牌建设，以“行”促“知”，利用枣庄的人文景观、历史遗迹、红色教育基地，让身边的“党史资源”展现亲切的脸庞，切实创新开展好专题德育研学活动，让学生在亲身经历中感受党的恩情、国家的强大，切实将社会主义核心价值观教育融入到德育实践当中，融入到教学活动中，全面提升学生品行。

　　“党建＋服务”再升级，在奉献中凸显先锋形象，为提高党员宗旨意识擦亮“领航标”

　　学校因时制宜探索“服务型校园党建”新模式，结合党史学习教育“学党史、悟思想、办实事、开新局”的要求，推动党建工作与师德师风建设深度融合，同频共振。扎实推进“双报到”志愿实践活动，将为群众办实事、办好事的目标落实在双报到不同主题的服务实践，经常深入社区开展环境整治志愿行动、护绿主题特别行动、文明宣讲特别活动、家庭教育“微课堂”活动，特别是和社区党组织一起关注困难儿童的成长，通过不同主题的“微心愿”帮扶实践将24名党员的关爱传递给社区里的困难儿童，关注他们的成长状况，心系他们的社区表现。全体党员主动借助“爱心妈妈”认领平台将党组织的关爱洒向了齐村镇的27名儿童，虽然认领行动覆盖不少边远村居，可是24名党员没有一名同志掉队，并带动多名普通教师参与其中，大家自愿捐款7000多元，主动为受助儿童提供物质帮助和关爱行动。坚持通过“自评互评服务表现”的方式引导党员认真查找自身作风建设中的小毛病、小问题，找准、改好自身不同问题，切实转变教育教学工作中服务作风。坚持把师生满意作为衡量自身服务水平的唯一标准，公开接受师生监督评议，引领全体教师明确岗位职责，营造“学先进、比先进、赶先进”的进取氛围，实现党建工作与教育工作有机融合，同步推进。（中共枣庄市市中区委组织部）

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